به نقل از «ایران اکونومیست»

مواجهه آموزش و پرورش با زیست مجازی باید چگونه باشد؟

تاریخ انتشار: ۲۲ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۸۲۷۱۳۷

نشست «متاورس و مدرسه» به همت سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی برگزار و در آن برحرکت به سوی فناوری‌های نوین و لزوم برنامه‌ریزی جهت حکمرانی در لایه‌های مختلف تأکید شد.

به گزارش ایران اکونومیست، علی لطیفی، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی موضوع " نسبت میان مدرسه و آموزش و پرورش رسمی با فناوری‌ها و دنیای جدید" را مطرح کرد و گفت: سوالی که در این زمینه پیش می‌آید این است که وقتی از متاورس و نسبت آن با آموزش و پرورش صحبت می‎‌کنیم چه انگاره ذهنی از این مسئله داریم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

شاید در وهله اول این تصور است که متاورس ابزاری است که به ما  امکان‌های آموزش جدید را می‌دهد که البته تلقی غلطی نیست اما همه حقیقت نیز نیست.

وی با تأکید بر اینکه فناوری‌ها و ابزارهای متاورس هم‌اکنون دیگر صرفاً یک ابزار نیستند یادآور شد: فناوری‌ها به شدت ارزش پایه، مبتنی بر ارزش و شکل‌دهنده ارزش‌ها هستند و در این شرایط است که ما در نظر می‌گیریم مواجهه با این فضا با توجه به مسائل هویتی، تربیتی و فرهنگی چگونه باید باشد.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: تا حد امکان دیدگاه جامعی از دنیای جدید باید به دست آورد و متناسب با این فهم با این دنیا ارتباط برقرار کرد.

در ادامه حجت الاسلام دکترعلیرضا قائمی‌نیا دانشیار گروه معرفت شناسی پژوهشکده حکمت و دین پژوهی به موضوع"مبانی فلسفی و الهیاتی متاورس" پرداخت و با اشاره به جنبه‌های مثبت و منفی متاورس گفت: زمانی که در مورد جنبه الهیاتی متاورس صحبت می‌شود به معنای نفی کامل این فناوری نیست بلکه می‌خواهیم به همه جوانب آن توجه شود، متاورس یک فراجهان و جهان موازی با جهان واقعی است.

وی تبدیل اطلاعات به تجربه؛ شبیه‌سازی واقعیت و دشوار بودن تمایز قائل شدن بین فضای واقعیت و فضای متاورس و قابلیت ارزش واقعیت افزوده و عدم تعین را از ویژگی‌های مهم متاورس برشمرد و گفت: به اعتقاد برخی از پژوهشگران متاورس آزمایشگاه فلسفه و یا آزمایشگاه زندگی است و نکته مهم این است که در این فضا مفاهیم و تجارب دینی چه شرایطی پیدا خواهند کرد.

دکتر ناصر مزیّنی دانشیار دانشگاه علم و صنعت ایران نیز موضوع «متاورس و هوش مصنوعی» را تشریح کرد.

دکتر ناصر فروغی‌فر استاد دانشگاه به موضوع «متاورس و بلاک چین» پرداخت و با توضیح بلاک‌چین و چگونگی کار آن نکاتی درباره آینده این پلتفرم و نسبت آن با رمز ارزها ارائه کرد.

وی که دکتری پژوهش هنرمطالعات فضای مجازی و هنر را دارد در مورد ویژگی‌های بلاک چین و تفاوت آن با متاورس گفت: غیرقابل هک بودن و تغییر ناپذیری؛ فراهم کردن امکان تایید سریع اطلاعات؛ فراهم کردن امکان تراکنش‌های رمزنگاری در فضای امن و محافظت شده از مهم‌ترین این ویژگی‌هاست.

توکن‌های بی‌همتا؛ معرفی ارزهای دیجیتال برتر در زمینه متاورس؛ نمونه‌هایی از پروتکل‌های رمزنگاری که عناصر متاورس را در خود جای داده‌اند؛ ویژگی‌های کلیدی متاورس؛ کاربردهای کلیدی بلاک چین در تناسب با محیط متاورس از دیگر مواردی بود که دکتر فروغی آن‌ها را تشریح کرد.

محمدامین حاجی هاشمی مدیرعامل بنیاد بازی‌های رایانه‌ای به موضوع «متاورس و بازی وارگی» پرداخت.

دکتر مهدی قلی زاده به موضوع «متاورس و آموزش و پرورش» پرداخت و مجموعه‌ای از فناوری‌ها بودن؛ همگرایی دنیای مجازی و دنیای واقعی؛ دستگاه‌های پوشیدنی هوشمند؛ هویت دیجیتال؛ تجربه فراگیر و چند حسی؛ محتوای غیرمتمرکز و قابل ویرایش؛ و تعامل تجسم یافته و چند وجهی را مهم‌ترین موارد در تعریف هرچه کامل‌تر متاورس برشمرد.

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، وی ضمن تأکید بر یادگیری ترکیبی؛ فعالیت یادگیری؛ هدف یادگیری؛ صحنه یادگیری؛ تعامل یادگیری؛ هویت یادگیرنده؛ زمان و مکان؛ منبع یادگیری و ارزیابی یادگیری را ابعاد متاورس در آموزش و پرورش دانست.

اردوان مجیدی پژوهشگر تعلیم و تربیت و برنامه درسی دیگر سخنران این برنامه بود که موضوع «متاورس و آینده» را تشریح کرد.

این اقدام تحولی به صورت زنده از کانال سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در شبکه آموزش دانش آموزی (شاد) پخش شد.

 

منبع: خبرگزاری ایسنا برچسب ها: آموزش و پرورش ، فضای مجازی

منبع: ایران اکونومیست

کلیدواژه: آموزش و پرورش فضای مجازی آموزش و پرورش برنامه ریزی فناوری ها بلاک چین

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۸۲۷۱۳۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تلاشهای آموزش و پرورش در برنامه‌های فرهنگی قابل تقدیر است

ایسنا/تهران فرمانده سپاه حضرت سیدالشهدا علیه السلام استان تهران گفت: تلاش های آموزش و پرورش در برنامه های فرهنگی دهه فجر و نگاه ویژه به مناسبت ها ملی و مذهبی در سطح مدارس برای تقویت ارزش های دینی و الهی قابل تقدیر است.

سردار ولی زاده با بیان اینکه زحمات و تلاش های آموزش و پرورش در برنامه های فرهنگی دهه فجر و نگاه ویژه به مناسبت ها ملی و مذهبی در سطح مدارس برای تقویت ارزش های دینی و الهی قابل تقدیر است، گفت: در بحث راهیان نور به عنوان مهمترین حرکت فرهنگی شاهد استقبال دانش آموزان هستیم که نتیجه تعامل خوب آموزش و پرورش با بسیج دانش آموزی و بسیج فرهنگیان است.

 وی به موضوع حجاب در جامعه اشاره کرد و یادآور شد: موضوع حجاب فقط یک موضوع صرف فرهنگی نیست، بلکه امروز دشمن از حجاب و اقتصاد، در حوزه امنیت استفاده می‌کند.

 سردار ولی زاده در ادامه بیان کرد: اگر بتوانیم جهاد فی سبیل الله که مکتب فرهنگ شهدا بود را به نسل امروز منتقل کنیم، می‌توانیم بگوییم یادواره شهدا موفق است. اگر قرار است کاری انجام شود باید سعی کنیم از منابع درست استفاده کنیم و آنچه ارائه می شود، اثر بخش باشد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان تهران نیز بیان کرد: سپاه حافظ نظم و سنگربان انقلاب اسلامی در مقابل هجمه های دشمنان است که رسالت خویش را به خوبی در همه عرصه ها انجام می دهد.

 بهرامی افزود: ما در آموزش و پرورش به عنوان سربازان و پاسداران عرصه تعلیم و تربیت در دفاع از آرمان ها و ارزش های انقلاب اسلامی از هیچ تلاشی دریغ نخواهیم کرد.

وی در ادامه بیان کرد: عملیات وعده صادق موجب خرسندی و خوشحالی مردم شد و جواب محکم و نمایش قدرت ایران اسلامی برای دشمن بود و هیمنه پوشالی رژیم صهیونیستی را فرو ریخت که جا دارد از دلاوری و سلحشوری نیروهای سپاه تقدیر و تشکر کنم.

 مدیر کل آموزش و پرورش استان تهران افزود: همکاری همه جانبه خود را با مجموعه کمیته ها به نیت دعای خیر شهدای گرانقدر اعلام می‌داریم، چرا که به این میراث گرانبها و فرهنگ ارزشمند شهدا از عمق جان، اعتقاد و علاقه داریم و هرکاری که در عرصه کنگره شهدای استان تهران باشد با آغوش باز انجام می دهیم.

 بهرامی در ادامه بیان کرد: محبت عظیمی که خانواده‌ های معظم شهدا دارند به گونه‌ای است که دیدار با هر یک از خانواده‌ های شهید فرهنگی یا دانش آموز، مکتب درسی برای ما از لحاظ مدیریتی و ارزشی است.

وی افزود: کنگره شهدای استان تهران را در پیش رو داریم و نقش معلمان و مدیران آموزش و پرورش در این کنگره مشخص است.

 در ادامه این جلسه، هر یک اعضای این کمیته به بیان نظرات، دیدگاه‌ها و پیشنهادات خود در برگزاری مطلوب این کنگره پرداختند و مقرر شد برنامه عملیاتی گام به گام برای این موضوع تدوین شود تا در جلسات آتی مورد بررسی قرار گیرد.

انتهای پیام